牛润珍，博士，1954年12月生，中国人民大学历史系教授，博士生导师，史学理论与史学史教研室主任。1978至1982年北京师范大学历史系本科毕业，1993至1996年南开大学历史系博士研究生毕业。1982至1993年河北省社会科学院历史研究所助理研究员、副研究员，1996年7月至今，中国人民大学历史系副教授、教授。2003年8月至2004年8月韩国明知大学客座教授，在韩进行国际合作研究1年。
教学
为历史系博士生、硕士生、本科生开设11门课程：研究生课程有“中国近现代史学史研究”、“中国古代史研究（学术前沿讲座）”、“中国现代史料学”、“新史学及其理论与方法”、“学术大师研究”、“历史研究方法示例”等；本科生课程有“中国当代史”、“方志学”、“国学入门”、“中国近现代史学史”、“中国历史研究法”等。在所讲授的课程中，“国学入门”、“新史学及其理论与方法”两门课程，为建国后我国高校历史系首次开设。“国学入门”，采用个案教学，结合史学大师陈垣的治学，系统讲授目录学、版本学、史讳学、年代学、校勘学等史学辅助学科的知识，是现代史学史和学术史的专题研究，旨在培养学生治史的基本功，初步掌握本学科研究的技巧与方法。“新史学及其理论与方法”系统讲授20世纪初新史学思潮、二三十年代新史学的发展、四十年代的变化，及王国维、梁启超、陈垣、陈寅恪、胡适、钱穆、傅斯年、顾颉刚等现代史学大师的史学理论与治学方法，旨在提高研究生的学术素养。“方志学”是为本科高年级开设的一门提高课，原为历史系保留课程，曾获国家与北京市教学成果奖，因师资断档，一度停开。此课复开后，教学内容作了新的调整，结合目前修志实践，探讨现实问题的解决办法，诸如如何续修新志？如何提高新志编修质量？等等。并预测新地方志的发展趋势，结合“一统志”的编修传统，提出编纂《中华一统志》的设想。讲授“中国当代史”，将其纳入中国通史的系统，使学生能够站在通史的方面认识当代史，培养学生的会通意识。讲授现代史料学，针对研究生的情况，突出史料学基础理论和方法，重点放在治学功底的培养、学术问题的探讨和学术前沿的全面掌握等方面上。经过多年的教学实践与总结，这三门课程已形成特色课程。
在教学研究方面，参加了李文海校长主持、石亚军副书记具体负责的教育部项目“文史哲综合人才培养实验研究”，编辑《迈向新世纪的人文教育》一书，中国人民大学出版社2000年5月版。另撰有《世纪之交的总结与展示》一文，对此书作了全面评介，刊于教育部《高校理论战线》2001年第12期。1996-2000年任文史哲实验班班主任，对于文史哲人才培养与实验，注意带领学生不断摸索总结，就教学、管理取得了一系列的经验，为学校这项人才培养实验与研究作出了贡献。此项成果获学校与北京市优秀教学成果奖。在教材编写方面，撰有《中国当代史教学大纲》，字数5.3万。
在指导研究生方面，已招收博士生2届3人；硕士生8届15人，10人毕业，5人在学。学生来自内地、港、澳与韩国。经过几年的摸索，已找到了一条行之有效的培养路子，因人因材施教，根据每人不同的文化背景、经历和知识结构，确定他们的专业研究方向，发挥每人的长处，狠抓基本功训练和严谨学风的培养，引导他们如何读书，如何选题，如何思考、分析问题。有的研究生因基础差，还未摸到治学的门路，作论文有困难，通过诱导示范，使之尽快进入角色和状态，最终能较顺利地通过了论文答辩。
科研
（一）科研成果统计
撰写出版学术专著25部，其中5部为个人学术专著，主编1部，与人合著19部。另有2部书为编辑成果。在国内外发表学术论文70多篇（国外4篇：韩国2，日本2）。代表作为个人专著《汉至唐初史官制度的演变》、《20世纪关于历史学理论的学术论辩》、《陈垣学术思想评传》。
（二）主持、参加国家、省部级研究课题
承担国家、省部、校级科研项目共七项：主持国家社科基金一般项目1项，参加国家重点项目2项、省级重点2项、教育部项目1项、校级重点1项。
1、国家社科基金一般项目：《三至六世纪海河流域自然环境、灾害与城镇兴衰》，主持。这是一项立足现实的历史研究，直接配合国务院“华北水资源研究”、“黄淮海综合治理”和“河北平原粮食基地建设”等重大项目，通过对古代区域自然环境、灾害与城镇的考察，探索出一条结合社会发展与经济建设“通史以致用”的道路，不仅为解决重大现实问题提供历史借鉴与参考，亦欲在历史研究的理论与方法上取得重大突破。先期发表的《三至六世纪海河流域城镇布局的考察》，已在史学界引起不小的震动。初稿已完成，正在修改，准备结项。
2、国家社科基金“十五”重点项目：《20世纪的中国》，参加。承担“思想文化”下卷第1章，撰写4.7万字，已于2001年6月完成。此项目由中国人民大学党史系彭明教授主持。
3、全国教育科学“九五”规划重点课题：《大众道德》，参加。承担其丛